南潯區(qū)接軌上海能力提升培訓(xùn)班開班 溫建飛作開班動(dòng)員并講授專題黨課
11月13日上午,南潯區(qū)接軌上海能力提升培訓(xùn)班在中國(guó)浦東干部學(xué)院正式開班。開班式上,區(qū)委書記、區(qū)委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)溫建飛圍繞“忠實(shí)踐行‘八八戰(zhàn)略’ 矢志全面接軌上海”主題,為全體學(xué)員講授主題教育專題黨課。他強(qiáng)調(diào),要深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育,全面貫徹習(xí)近平總書記在浙江考察時(shí)的重要講話精神,忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”,矢志全面接軌上海,不斷提升全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)干部高效落實(shí)接軌上海“一號(hào)戰(zhàn)略”的戰(zhàn)略思維能力、主動(dòng)實(shí)踐能力,以過(guò)硬本領(lǐng)開創(chuàng)南潯高質(zhì)量發(fā)展新局面。
中國(guó)浦東干部學(xué)院對(duì)外交流與培訓(xùn)開發(fā)部副主任燕乃玲到會(huì)指導(dǎo)。
溫建飛指出,“八八戰(zhàn)略”是習(xí)近平同志在浙江工作期間提出的重要思想,核心是發(fā)揮“八個(gè)優(yōu)勢(shì)”、提出“八項(xiàng)舉措”,不僅明晰了“融入長(zhǎng)三角、接軌大上海”的前進(jìn)方向和思路,還明悟了方法和策略,為我們創(chuàng)造性貫徹落實(shí)、創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化發(fā)展提供了科學(xué)的思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法。南潯作為湖州對(duì)外開放的東大門、接軌上海的橋頭堡,在融入長(zhǎng)三角、接軌大上海方面有著良好的基礎(chǔ)和獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。全區(qū)上下要汲取“八八戰(zhàn)略”真理偉力,進(jìn)一步強(qiáng)化接軌上海“一號(hào)戰(zhàn)略”的使命擔(dān)當(dāng),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)、再塑優(yōu)勢(shì)、放大優(yōu)勢(shì),以高質(zhì)量的對(duì)外開放水平推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
溫建飛強(qiáng)調(diào),要深挖“八八戰(zhàn)略”豐富內(nèi)涵,抓實(shí)接軌上海“一號(hào)戰(zhàn)略”的重點(diǎn)舉措。堅(jiān)持“戰(zhàn)略穩(wěn)”與“策略活”相貫通,堅(jiān)持“揚(yáng)優(yōu)勢(shì)”與“補(bǔ)短板”相結(jié)合,堅(jiān)持“破難題”與“抓落實(shí)”相統(tǒng)一,加快在組織架構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、科技創(chuàng)新、城市功能、營(yíng)商環(huán)境上與上海接軌。要續(xù)寫“八八戰(zhàn)略”精彩篇章,進(jìn)一步提升接軌上海“一號(hào)戰(zhàn)略”的落實(shí)能力。始終保持本領(lǐng)恐慌、知識(shí)恐慌、能力恐慌的危機(jī)感,堅(jiān)持學(xué)習(xí)不停步、實(shí)踐不停步、提升不停步,全面提升政治能力、謀劃能力、專業(yè)能力、創(chuàng)新能力、對(duì)接能力,努力在南潯趕超發(fā)展的大潮中增強(qiáng)抓機(jī)遇、促開放、克難題的過(guò)硬本領(lǐng)。
溫建飛強(qiáng)調(diào),這次培訓(xùn)包含專題講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、小組討論等多種形式,邀請(qǐng)了多位重量級(jí)的授課嘉賓,機(jī)會(huì)十分難得,大家要提高認(rèn)識(shí)主動(dòng)學(xué),加強(qiáng)交流、共同探討、共同提高,做到學(xué)懂弄通悟透。要嚴(yán)肅紀(jì)律認(rèn)真學(xué),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)紀(jì)律要求,做到時(shí)刻從嚴(yán)規(guī)范自身言行舉止。要聯(lián)系實(shí)際思考學(xué),加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際、理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,找準(zhǔn)接軌上海方面存在的或者可能發(fā)生的問(wèn)題,思考解決的路徑,提出實(shí)用的措施,真正把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為狠抓落實(shí)、推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。